为深入落实立德树人根本任务，深化劳动教育改革，引导学生崇尚劳动、尊重自然、以劳强体、以美润心，5月28日，人文艺术学院组织各民族学生开展“植识于行，劳育于心”自然劳动主题教育实践活动。活动将劳动实践与美育浸润有机融合，让学生在躬身劳作与艺术转化中锤炼实践本领，厚植家国情怀。

　　活动从一场别开生面的“自然劳作成果展”开始。同学们依托前期校园植物养护、绿植观察等劳动实践积累的感悟，以花草为媒创作绘画、手工等艺术作品。参展作品既有对植物生长周期的写实记录，也有对劳动场景的艺术再现，题材鲜活、构思巧妙，生动展现了同学们在劳动中的观察力与创造力。现场交流中，大家围绕“劳动如何激发创作灵感”展开热议，在互评互鉴中深化对“劳动创造价值”的认知。

　　展示交流换届后后，同学们走进校园绿地，开展植物辨识与生态维护实践。大家分组清理杂草、记录植物生长状态，在松土、浇水的劳作中沉浸式感受自然万物的生长规律。“原来每一片叶子的纹理都藏着劳动的印记”，参与学生在实践中感慨，书本上的植物知识在亲手触摸中变得鲜活可感，劳动不仅是体力的付出，更是对生命敬畏心的培育。

　　本次活动创新构建“劳动+美育”实践模式，既让学生在实践中掌握植物养护技能、积累生活化创作素材，也引导大家在劳作中发现美、在创造中实现自我教育。活动有效打通了“体力劳动—智力创造—审美提升”的育人链条，实现了以劳树德、以劳增智、以劳育美的协同效应。

　　下一步，人文艺术学院将持续拓展劳动教育载体，将田间劳作、非遗传承、社区服务等多元劳动场景融入育人全过程，深耕“劳动铸魂、文化润心”的育人特色，助力学生成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。

撰稿：阿力木江·伊斯力

照片：赵杨熠璨