为进一步凝聚育人共识、明晰发展方向，推动学院在铸牢中华民族共同体意识、学科交叉融合、就业引导等工作中提质增效，5 月 27 日，学院组织开展教职工理论学习专题讲座，特别邀请学校党委常委、党委统战部部长、研究生处处长叶晓佳主讲。讲座由学院党总支副书记（主持党务工作）张银爽主持，全体教职工参会学习。

　　本次讲座以守正创新 协同育人——以人文赋能财经 共同培养担当时代重任的应用型财经人才为主题，紧扣学校发展战略与学院办学特色，从铸牢中华民族共同体意识教育、数智时代财经人才培养新范式、重点领域人才输送路径三大维度，深入阐释了新时代人文艺术教育的使命内涵、价值追求与实践路径。

　　讲座开篇，围绕铸牢中华民族共同体意识教育这一核心主线，叶晓佳深入解读了党中央关于民族团结进步教育的决策部署与政策脉络。她强调，人文艺术学院作为文化传播、价值引领、文化融合的主阵地，肩负着知识传授、价值塑造、意识形态守护的多重职责，必须将铸牢中华民族共同体意识教育有机融入教育教学全过程，依托人文学科优势，挖掘并融合各民族优秀文化资源，通过课程教学、校园文化活动、社会实践等途径，潜移默化引导师生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，凝聚起共同团结奋斗的强大精神力量。

　　在深化综合改革、构建数智时代财经人才培养新范式方面，围绕学校“从学科逻辑转向领域逻辑”的改革思路，叶晓佳详细解读了学校聚焦数智会计审计、新金融与金融科技、大数据与数字经济、城市文化服务与社会治理四大领域的相关部署。她指出，学校作为财经类院校，人文艺术学院积极推进学科交叉融合，以人文赋能财经，是契合学校发展定位、凸显办学特色的必然方向。学院作为城市文化服务与社会治理领域的核心支撑，要主动对接数智化发展需求，打通人文与财经、信息技术之间的学科壁垒，将人文素养、价值引领融入财经人才培养体系，提升学生的文化底蕴、审美能力与责任担当，培养兼具专业能力和人文情怀的高素质应用型人才。

　　针对就业引导“指挥棒”作用发挥及向重点领域输送人才这一议题，叶晓佳深入剖析当前学生就业存在信息固化、短期功利、自我设限等问题，并提出破解路径。她强调，学校正构建本研一体化“五个贯通”体系，从学业学风、科研创新、资源平台、培养标准、升学发展五个维度，打通本科与研究生培养壁垒，为学生明晰升学与发展路径。学院要积极引导学生打破认知局限，把握文化创意产业、社会组织、社区治理、AIGC内容策划等新兴领域机遇，树立服务“国之大者”的长远职业观，主动跨界融合、深化实践锻炼，成长为契合国家战略、适应行业需求的应用型人才。

　　讲座最后，张银爽作总结发言。她指出，本次讲座立意高远、内涵丰富，贴合实际，既传递了政策导向，又明确了实践路径，为学院高质量发展提供了清晰指引。她要求全体教职工以此次学习为契机，提高政治站位，深刻认识人文教育在立德树人中的重要作用；立足岗位实际，积极推动铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程；深化学科交叉，推动人文与财经、数智技术有机整合，打造特色鲜明的人才培养范式；全面加强对学生职业规划、就业选择和能力提升的引导，帮助学生树立正确的择业观和成才观。

　　未来，学院将持续守正创新、协同育人，以人文之力赋能财经教育，为学校培养担当时代重任的应用型财经人才贡献人文力量。

　　图：邓钰琦