暑假期间，人文艺术学院与学校胡杨林工作室赴新疆喀什大学开展预科学生教育管理工作调研，对少数民族辅导员和预科学生进行慰问、家访。

　　在喀什大学调研期间，我校调研组以预科学生自主培养一年以来在培养和管理中遇到的疑惑和问题为导向与喀什大学中语学院预科授课教师和思政管理团队进行了深度交流，认真学习了该校“三进二联一交友”的预科学生管理工作模式。

　　在新疆期间调研组慰问了返疆的我校少数民族辅导员，向其家人汇报了辅导员在校期间的工作表现，介绍了学校发展规划愿景。少数民族辅导员家属表示家人在立信工作十分放心，他们会支持家人全力以赴参与学校建设，期待学校有更好的发展。

      赴疆调研组一行对优秀学生干部、预科新生导生和重点关爱学生进行了家访，结合被访学生的特点和专业培养方向，与学生和家人共同规划了学生大学期间的阶段性学习计划和将来的职业规划。对于学习薄弱的学生，人文艺术学院书记黄敏精心挑选、赠送了复习资料，鼓励学生绝不气馁，打实基础，家校护航，迎头赶上。家长们表示他们十分欢迎面对面零距离的家访活动，这种交流方式便于全面了解学生的在校表现，结合学校特色的个性化的发展规划使他们对学生的发展更加充满期盼，希望学校能建立家访长效机制。

　　调研组还走访了在疆的优秀校友代表。校友向学校表达了爱校荣校之情。学校对校友在工作岗位上不忘初心砥砺前行，不负学校厚望努力工作表示赞赏，希望他们时刻牢记学校一直是他们的坚强后方，有机会常回校看看。