为搭建跨校协同交流机制，深化数智背景下阅读与写作类课程教学改革，汇聚优质教学资源、互鉴先进育人经验，夯实人才培养质量根基，10月21日下午，阅读与写作课程群虚拟教研室启动暨教学改革研讨会在上川路校区文博楼434室举行，会议采用线上线下相结合的方式开展。会议由人文艺术学院副院长（挂职）陈正勇主持。

　　会上，人文艺术学院党总支副书记、院长姚惠兰宣布阅读与写作课程群虚拟教研室正式启动。汉语言文学系副主任刘慧汇报了我校阅读与写作课程群建设情况及虚拟教研室建设的规划与设想。参加交流研讨的兄弟高校先后介绍了各校阅读与写作相关课程的建设与改革情况，秦汉介绍了对外经济贸易大学《沟通与写作》课程拥抱AI、构建四维评价体系的改革情况，许峰分享了广东财经大学面向就业需求增设自媒体与直播带货写作模块的写作课教学改革与探索，钱刚介绍了绍兴大学以产品交付检验成效的AI融合写作实践经验，刘军介绍了上海应用技术大学“应用文打底、实战赋能”的双线教学模式改革探索。

自由交流中，与会教师围绕AI时代阅读与写作通识课程的教学痛点与改革措施各抒己见。校教学督导欧阳美和教授也对如何做好建设工作、依托虚拟教研室平台促进相关课程夯实公共基础课育人基础提出了宝贵意见，他指出，课程群统筹、团队化教研、资源共建共享有助于破解公共课师资分散、学情复杂、标准不一的问题。

　　教务处副处长、教师教学发展中心主任牛媛媛介绍学校虚拟教研室立项情况，指出获批立项体现了扎实的课程建设基础，也是后续申报市级、国家级平台的基础，教务处将为平台建设提供技术支撑。姚惠兰在总结中表示，虚拟教研室是深化公共课教学改革的重要抓手，希望团队直面AI挑战，紧扣财经特色推进改革，与兄弟院校资源共享。阅读与写作课程群虚拟教研室采取多校共建、共商、共研的形式，围绕数智赋能教学改革、强化实践育人导向、深化产教协同联动三个重点方向统筹推进，着力探索跨校协同教研路径，力争形成可复制、可推广的通识读写课程协同建设范式。学院将依托虚拟教研室平台，推动校际优质课程资源双向流动、共建共享，把协同教研的成果落到课程与课堂上，以读写厚植学生的人文底蕴，为培养财经素养与人文情怀兼具的复合型人才贡献立信力量。

　　教务处副处长、教师教学发展中心主任牛媛媛，校教学督导欧阳美和教授，人文艺术学院副院长马建红，对外经济贸易大学、广东财经大学、绍兴大学、上海应用技术大学等兄弟高校专家同行线上线下出席本次研讨会。

文：沈源源

图：人文艺术学院